Ondrej Holzman Una escola secundària del comtat de Laois, Irlanda, va tenir grans problemes quan aquest any va decidir substituir els llibres de text en paper per tauletes HP ElitePad. Però l'experiment no va tenir èxit, i el director de l'escola va haver d'admetre al cap d'unes setmanes que "és un desastre total". On va passar l'error?
Estudiants Escola comunitària de Mountrath havien de experimentar grans canvis aquest any. En lloc dels clàssics llibres de text en paper, van comprar tauletes HP ElitePad amb Windows 8, que se suposa que es convertiria en la seva principal eina escolar. Un estudiant va gastar 15 mil corones per una d'aquestes tauletes. Els pares tenien l'opció de portar el dispositiu a terminis.
Tot semblava bé fins que va arribar la càrrega real, perquè les tauletes d'HP no podien manejar-ho. Es van negar a encendre per als estudiants, o al contrari apagat per ells mateixos, i la fallada dels components del maquinari no va ser una excepció. Tot això va passar amb la instal·lació, que segons el director Margin Gleeson, va passar divuit mesos de proves mentre l'escola buscava el candidat ideal.
Però quan va veure com va resultar l'experiment amb l'ElitePad, que va descriure com "un dispositiu que en realitat és un ordinador en forma de tauleta i que ofereix als estudiants un editor de text i memòria suficient", no es va sorprendre. "L'HP ElitePad va resultar ser un desastre total", va escriure en una carta de disculpa als pares, en la qual es comprometia a tornar als llibres de text en paper a costa de l'escola.
L'escola solucionarà ara el problema amb els representants d'HP, però no està gens clar quan finalment tornaran als llibres de text electrònics. Després d'una experiència tan negativa, serà un tema molt candent per a ella, el segon problema no pot tornar a passar.
No té sentit no creure al director Gleeson que hi va haver mesos de proves de tots els productes possibles, ja que això és una pràctica estàndard. A més, si en Escola comunitària de Mountrath van provar diferents variants durant només un any i mig, podem considerar que és un procés ràpid. Normalment, les instal·lacions educatives són molt més reservades i han estat provant desplegaments de tauletes durant diversos anys per veure com descrivint de la seva experiència adquirida Elia Freedman.
Comença amb els professors que revisen les sol·licituds disponibles i avaluen si una ajuda electrònica serà beneficiosa. L'any següent, les tauletes es desplegaran en una classe seleccionada, i si aquest experiment es valora com a exitosa, l'escola començarà a recaptar fons per adquirir més productes per poder-los distribuir per tota l'escola el curs següent.
Això és aproximadament com podria semblar l'aplicació de tauletes per a l'ensenyament a les escoles individuals. Tot i que Freedman descriu el sistema escolar nord-americà, no hi ha cap raó per pensar que el tema de les tauletes a l'educació es tracti de manera diferent a Europa. Després de tot, un exemple txec és prou eloqüent.
[do action="citation"]Apple té tots els requisits previs per dominar les institucions escolars de tot tipus amb les seves tauletes en pocs anys.[/do]
Per a HP i Microsoft, el fiasco irlandès pot suposar un gran cop en un moment en què les institucions educatives d'arreu del món es preparen a passos més grans o més petits per a la transició a l'anomenat e-learning. Apple, d'altra banda, es pot beneficiar d'això, que empeny el seu iPad als pupitres de l'escola de manera important, per exemple, signant grans contractes amb institucions individuals per a subministraments més favorables de tauletes Apple.
Aquesta és també la raó per la qual, fins i tot després de la presentació dels nous iPads aquest any, va mantenir en oferta l'iPad 2 de dos anys i mig d'antiguitat. Molta gent va sacsejar el cap amb incredulitat, sobretot quan el preu del L'iPad 2 es va mantenir en 10 corones (399 dòlars), però tal com explica Freedman, és possible que aquest dispositiu ja no agradi al client mitjà, però és absolutament crucial per a les escoles que continuï disponible. Òbviament, Apple n'és molt conscient.
Si l'escola porta diversos anys provant l'ús d'un element que encara no s'ha provat en la docència, no és possible que la prova es faci amb més d'un aparell. La direcció de l'escola ha d'assegurar-se que el que es va començar a provar el primer curs i es va comprovar la funcionalitat i utilitat de l'equipament també passarà a les mans dels alumnes. Per evitar un escenari similar al d'Irlanda, tots els riscos s'han de minimitzar al màxim. En cas contrari, hi ha una amenaça per a l'estabilitat i continuïtat de la pròpia docència, així com problemes econòmics.
Apple ofereix seguretat a les escoles amb l'iPad 2. Tot i que llança noves generacions per a les masses any rere any, continua enviant iPad 2 més antics a les escoles, que estan verificats i l'escola pot confiar al XNUMX%. També tenen una gran avantatge sobre la competició de Cupertino en això. No només en l'oferta infinita d'aplicacions educatives a l'App Store, eines per a la creació de llibres de text i altres ajuts per a professors i alumnes.
De moment, Apple té tots els requisits per dominar les institucions escolars de tot tipus amb les seves tauletes en pocs anys. Si una empresa no apareix al mercat amb un producte que garanteixi una estabilitat i fiabilitat similars, serà difícil competir. Que el cas actual de Hewlett-Packard sigui una prova clara.
La discussió amb les escoles encara em sembla estúpid. L'iPad4 també és un dispositiu provat i, pels diners, durarà molt més a les escoles amb el seu rendiment. Això simplement no té sentit. Ningú em dirà que la golafreria d'Apple no és l'únic factor. No sóc tan ovella per deixar-ho mirar ;-)
També em sembla una merda... però potser ven aquells iPads per a escoles per 6000 mil :-) i només ho guarda al menú per mostrar a les escoles el barat que seria si s'apuntessin per 4 anys i 100 tauletes, per exemple :-)
Potser si no estiguéssiu tan encegat i tinguéssiu una mica d'atenció al tema, sabríeu que l'escola no només compra tauletes, sinó també caixes per al seu emmagatzematge, font d'alimentació i sincronització centralitzada. Aquesta caixa per a 20 iPads costa uns 60 mil. El problema més gran és canviar el connector després de l'iPad 2. Comprar de nou aquestes caixes, que estan equipades amb connectors antics, és bastant car. Cal que aquests iPads antics estiguin disponibles per substituir-los quan es trenquin. Ho veus molt des del punt de vista de l'usuari final.
Per descomptat, Apple ho està fent amb intel·ligència perquè, com els altres grans jugadors, sap molt bé que si regala un iPad 2, que d'altra manera difícilment vendria, a les escoles a un preu més baix, tard o d'hora els estudiants correran. (a través dels seus pares) a la botiga pel seu propi iPad nou. A més, la majoria de la gent és una mica mandra per aprendre coses noves i, per tant, l'argument és que em compraré un iPad perquè no hauré d'aprendre de nou què controlar i com treballar. I també escriuran els seus deures a Pages. Personalment, crec que una tauleta gran amb un llapis és millor per a un nen; d'altra banda, el més important és el professor.
Com dir-ho simplement... les tauletes són a primera vista una solució excel·lent i pràctica. No obstant això, és bastant car per a qualsevol escola de qualsevol part del món... comprar una tauleta és una cosa, però també s'ha d'ampliar la infraestructura de l'escola, augmentar les connexions Wi-Fi, trobar molls de càrrega. , els usuaris s'han de formar.
I quant de temps dura una tauleta com aquesta per als nens? 2 anys? Tres? Quatre? Això significa almenys dos dispositius per alumne per a l'assistència a primària i un per a batxillerat. Però això també vol dir córrer durant 13 anys en una plataforma... cosa que no sé, tot canvia força ràpidament aquests dies.
Qui serà legalment el propietari de les tauletes? Escola? Pares? Alumnes? Hauran de pagar més per això? Qui els cobrarà? Què passa si l'alumne l'oblida o s'oblida de carregar-lo? L'escola tindrà un substitut?
Bé, aquesta notícia és molt divertida :-) "Apple té tots els requisits per dominar institucions escolars de tot tipus amb les seves tauletes en pocs anys".
Al meu entendre, una solució més raonable és un sistema operatiu virtualitzat, o una aplicació, accessible a l'escola, per exemple, en un client lleuger i a casa des de qualsevol dispositiu mitjançant GW. Per exemple. Citrix, productes de MS, Parallels, vmware... probablement també es trobaria alguna cosa de codi obert. Sóc molt bé a la feina i no m'importa on sóc, tinc l'escriptori a tot arreu i m'hi he acostumat. Per descomptat, requereix una instal·lació professional... que és el mal de gairebé tot arreu.