Ondrej Holzman Quan veus les ciutats d'Okinawa, Nova York i Poděbrady escrites una al costat de l'altra, probablement poca gent pensa en què les connecta entre elles. Les ciutats japoneses, americanes i txeques estan connectades per escoles especials, on els iPads ajuden molt. I Apple gairebé aquestes tres institucions va fer un breu documental...
L'escola txeca de necessitats especials de Poděbrady, l'escola japonesa de necessitats especials Awase a la prefectura d'Okinawa i el districte nord-americà 75 de Nova York, a tot arreu, van oferir a l'iPad possibilitats completament noves per ensenyar a nens amb diferents capacitats que no podrien ser educats a escoles regulars. Per a ells, l'iPad s'ha convertit en una part diària de les seves vides, ajudant-los a aprendre i explorar el món. Podeu llegir més informació sobre l'educació especial al nostre entrevista amb Lenka Říhová i Iva Jelínková de l'Escola Especial de Poděbrady.
Van ser aquestes dues dones les que van rebre una oportunitat irresistible fa més de dos anys de presentar al món els seus èxits en educació especial en un documental produït per la mateixa Apple. L'educació és un gran tema per a l'empresa amb seu a Califòrnia, per la qual cosa està vigilant de prop com s'estan implantant els iPads a l'educació a tot el món. El resultat de més de dos anys d'esforç és finalment un documental de gairebé vuit minuts (el podeu veure aquí), en què es van introduint progressivament totes les escoles esmentades, i per primera vegada podem escoltar el txec al lloc web oficial d'Apple.
Així, Lenka Říhová i Iva Jelínková van ser premiades pel seu enfocament molt actiu, on ajuden a promocionar els iPads no només a la República Txeca, sinó també a formar directors i professors de l'estranger. Vam preguntar a les dues dones com va anar el rodatge, que diuen que no oblidaran mai. Iva Jelínková va respondre.
[do action=”quote”]Va ser una experiència inoblidable, una trobada de vida que es va escriure a la nostra memòria amb un tipus de lletra molt diferent.[/do]
La vostra escola de Poděbrady va ser una de les primeres a incloure activament els iPads a l'ensenyament, però tot i així, com arriba a la mira d'Apple una escola tan petita de Poděbrady?
Tot va començar de manera molt discreta, a principis del 2012. De fet, ja en el moment en què la demanda de compartir la nostra experiència amb l'ús d'iPads per a l'educació de persones amb necessitats especials va començar el viatge d'i-Snu per la República Txeca. Cada cap de setmana una ciutat diferent, una escola diferent, molts professors, assistents i pares entusiastes que volien implicar l'iPad en l'educació i la vida dels nens amb discapacitat. En aquell moment, en Lenka i jo vam tenir una invitació a la sucursal d'Apple a Londres, un curs d'APD per a formadors certificats i reunions amb diversos professionals d'Apple en l'àmbit de l'educació tant aquí com a l'estranger. I també una cooperació inestimable i un gran suport del representant local d'Apple en l'àmbit de l'educació a la República Txeca.
Quan vas saber que Apple anava a fer un documental amb tu?
L'oferta de Cupertino va arribar a la primavera del 2012. Al web oficial d'Apple.com, a la secció Apple - Educació, es publiquen Històries reals. Bons exemples d'escoles que fan un ús significatiu dels iPads per a l'educació. La pregunta era probablement en el sentit que l'ús de l'iPad a l'educació especial falta entre les històries, i si estiguéssim interessats, la nostra escola formaria part d'un vídeo breu juntament amb una escola d'Okinawa, Japó i Nova York. Ni tan sols pensen en una cosa així. Va seguir un entusiasme enorme i una aprovació inequívoca.
Com va anar tot l'esdeveniment?
La data del rodatge es va fixar per al setembre. Després d'això, ja ens vam comunicar amb la productora txeca que ens va organitzar aquest esdeveniment. S'acostava el dia D i estàvem rebent detalls que l'equip de filmació nord-americà hi aniria volant, que estarien filmant tot el dia i es van donar alguns consells sobre què posar-se i què evitar per vestir-se per quedar bé davant la càmera. Al principi vam pensar que era una mica alt. Fins i tot el dia abans, quan diversos membres de la producció ens van venir a fer una "inspecció de camp", no teníem ni idea del que ens esperava. Però quan al jardí hi havia tendes amb instal·lacions a partir de les sis del matí i tota l'escola estava plena de tecnologia, va quedar clar que realment era a gran escala.
Apple és un jugador experimentat quan es tracta de rodar anuncis. Com t'ha afectat la seva gent?
Els equips nord-americà i txec es van comportar de manera molt professional i van intentar interrompre el menys possible l'escola i la feina dels nens. Tothom era molt agradable, somrient, tothom tenia la seva feina, es complementaven perfectament.
La comunicació es feia en anglès, és clar, però també hi havia dos presentadors que interpretaven simultàniament el metratge filmat amb els nens. En la versió final es va decidir que també parlarem txec davant la càmera i el vídeo tindrà subtítols, així com la part filmada a Okinawa.
El rodatge realment va durar tot el dia. Però en un ambient molt agradable per a tots els implicats. Va ser una experiència inoblidable, una trobada vital que va quedar escrita a la nostra memòria amb una lletra ben diferent. Segons la informació, el vídeo es va processar amb molta cura, cada detall, cada presa, so, subtítols. L'espera definitivament va valdre la pena. Moltes gràcies a tots sense els quals el vídeo no s'hauria fet mai. Sobretot, també als nostres companys i direcció de l'escola, amb qui no somiem, sinó que vivim el nostre iSEN.
Gràcies per un article fantàstic, significatiu i intel·ligent, inclosa l'entrevista enllaçada amb les dones de Poděbrady!
Imaginació!
http://www.youtube.com/watch?v=EcYsiL_p160&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3DEcYsiL_p160&app=desktop Així que aquí teniu un altre nen intel·ligent de Poděbrady amb el seu Monča
Excel·lent article, excel·lent document, segueix així :-)
Em va agafar totalment. Ja sabia sobre Poděbrady, que no ho sabria. Però això és fantàstic!